Accompagnement à la création d’une équipe mobile de psycho-gériatrie

Formation s'appuyant sur les recommandations HAS et les bonnes pratiques gériatriques.

Formation s'appuyant sur les recommandations HAS et les bonnes pratiques gériatriques. Approche humaine et bienveillante, centrée sur la personne âgée. Mises en situation et échanges professionnels pour une application immédiate.

Objectifs de la formation

  • Intervention du 1er jour ○ Participer au projet de rejoindre une équipe mobile de psycho gériatrie, et évaluer l'activité et l'efficience des équipes mobiles de psycho gériatrie ○ Identifier les éléments nécessaires à la création d'une

Unité Mobile

  • Pourquoi
  • Comment
  • Qui? ○ Savoir conduire une évaluation psychiatrique globale dans l'objectif d'éviter les hospitalisations et maintenir la personne dans son lieu de vie
  • Intervention du 2ème jour ○ S'approprier l'approche concrète de l'intervention d'une unité mobile spécialisée dans l'évaluation psychiatrique globale à domicile. ○ Permettre les échanges de pratiques avec l'ensemble de l'équipe et identifier ses interactions avec les autres services du pôle de psychiatrie de la personne âgée et de l'hôpital. ○ Identifier les points forts et points faibles, grâce au retour d'expérience et état des lieux ○ Envisager les extensions possibles d'"une équipe mobile: la précarité et le Van
  • Intervention du 3ème jour ○ Permettre l'évaluation des acquis et l'état des lieux à distance de la constitution de l'EM. ○ Savoir identifier et mesurer les indicateurs clés de performance pour évaluer le dispositif mis en place et l'analyser ○ Renforcer ses compétences sur la rédaction de rapports d'évaluation et les indicateurs de suivi

Prérequis

Aucun

Public concerné

Ensemble des professionnels et responsables souhaitant participer à l'élaboration d'une équipe psychiatrique de la personne âgée

Programme

Jour 1

  • Création de l'équipe mobile
  • Recueil des éléments nécessaires à la constitution d'une équipe mobile
  • Inventaire des ressources humaines et matérielles présentes
  • Les besoins locaux
  • Choix de l'âge à partir duquel l'équipe prendra en charge et pourquoi
  • Besoins humain (nombre, professions). -Besoins matériel

L'évaluation psychiatrique

  • But et objectifs de l'équipe
  • Evaluation psychiatrique globale dans l'objectif d'éviter les hospitalisations et maintenir la personne dans son lieu de vie
  • Travail sur les points à repérer lors de l'évaluation et retranscrire les observation (comment et à qui)
  • L'approche bio-psycho-sociale
  • Situations concrètes
  • Points sur le repérage des fragilités gériatriques et sociales

Jour 2 Observations du travail de l'UMPPA

  • Reprises des notions abordées lors de la première journée
  • Complément d'apprentissage et application concrète
  • Rencontre de l'ensemble des équipes de terrain et de l'entourage participant à l'action de l'unité (autres services du pôle de psychiatrie de la personne âgée)
  • Différentes interactions intra et extra hospitalière

Retours d'expériences

  • Retour d'expérience et état des lieux sur la mise en place de l'équipe mobile au sein de Castelluccio par les stagiaires
  • Les points forts et points faibles rencontrés
  • Les facteurs de succès à l'issue de la deuxième journée

Autres développements possibles

Les extensions de l'UMPPA

  • La précarité et la mise en place d'un
  • Van itinérant péri-urbain/campagne (orientation vers les personnes les plus éloignées du soin et des services publics)

Jour 3 Evaluation du dispositif

  • Définition du dispositif opérationnel mis en place
  • Importance de l'évaluation dans l'amélioration continue
  • Étapes clés d'une évaluation, grâce aux indicateurs mis en place. les indicateurs clés de performance:
  • Définition et importance des Indicateurs
  • Clés de Performance (KPI)
  • Exemples d'indicateurs à mettre en place pour suivre le dispositif de l'équipe mobile (qualitatifs et quantitatifs)
  • Méthodologie pour la sélection et la mesure des KPI
  • Analyse et réajustement

Le rapport d'évaluation

  • Structure d'un rapport d'évaluation
  • Présentation des résultats : clarté et pertinence
  • Recommandations pour l'amélioration.Exemples de rapports déjà opérationnels sur le centre formateur

Méthodes pédagogiques

  • Formation en présentiel et synchrone
  • Méthode affirmative : apports théoriques et démonstratifs
  • Méthode interrogative : échanges et débats
  • Méthode active et découverte par études de cas et jeux de rôles

Moyens et supports :

  • Support de cours : diaporama
  • Vidéos
  • Retours d'expériences
  • Textes de loi, recommandations, référentiels
  • Jeux de formation :
  • Jeux de rôle et mises en situation
  • Méthode participative de co construction de KPI adaptés

Accessibilité

Sodapi Plus s’engage à rendre ses formations accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour toute demande d’aménagement ou adaptation, contactez notre référent handicap à l’adresse contact@sodapiplus.fr

Modalités d’évaluation

  • Positionnement initial : tour de table et questionnaire de représentations (matin)
  • Quiz formatif en cours de journée
  • Quiz sommatif en clôture de session
  • Attestation de formation SODAPI Plus
  • Questionnaire de satisfaction à chaud
  • Auto-évaluation des compétences
  • Quizz et questions de connaissances
  • Questionnaire de satisfaction

Tarifs et conditions

Tarification sur devis, envoyé sous 48 h après recueil de besoin.

Nos formations sont organisées principalement en intra-établissement, dans vos locaux, et peuvent également être proposées en inter-établissements. La date de réalisation est fixée avec vous en fonction de vos besoins et disponibilités. La planification est généralement établie dans un délai de 2 semaines après validation du devis, pour une tenue à la date convenue ensemble.

SODAPI Plus a adopté une démarche 100 % dématérialisée. Les participants devront disposer d’une adresse mail valide et d’un téléphone portable ou d’un ordinateur connecté à internet le jour de la formation, afin de signer l’émargement, répondre aux questionnaires d’évaluation et accéder aux documents pédagogiques ainsi qu’à leur attestation de formation.

Pourquoi suivre cette formation ?

Formation s'appuyant sur les recommandations HAS et les bonnes pratiques gériatriques. Approche humaine et bienveillante, centrée sur la personne âgée. Mises en situation et échanges professionnels pour une application immédiate.

Qu'est-ce qu'une équipe mobile de psycho-gériatrie ?

Une équipe qui se déplace auprès des personnes âgées présentant des troubles psychiatriques, plutôt que de les faire venir. La formation accompagne la constitution d'une telle équipe, de l'inventaire des ressources jusqu'à l'évaluation de son activité.

À l'ensemble des professionnels et responsables souhaitant participer à l'élaboration d'une équipe psychiatrique de la personne âgée.

Le recueil des éléments nécessaires à la constitution de l'équipe : inventaire des ressources humaines et matérielles disponibles, besoins locaux, âge à partir duquel l'équipe interviendra, effectifs et professions nécessaires.

Oui, savoir conduire une évaluation psychiatrique globale de la personne âgée fait partie des objectifs, avec la définition du but et des objectifs de l'équipe.

Sur les recommandations de la HAS et les bonnes pratiques gériatriques, avec des mises en situation et des échanges entre professionnels.

21 heures, en présentiel dans votre établissement.

En résumé

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Prochaine session ouverte à l’inscription

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